Le mois de mars chez les P5

Angles 2Par petits groupes, les enfants ont dû représenter différents angles soit à l’aide d’éléments naturels ( bouts de bois, cailloux, tiges, …) récoltés dans le parc soit en les traçant directement dans le sable. 
Ensuite, en étant le plus précis possible, ils ont dû nommer puis mesurer, l’amplitude de leurs angles et noter les résultats obtenus. 
Pour clôturer cette activité, les groupes ont permuté afin d’effectuer une vérification des mesures d’une autre équipe.
Angles 1
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