Lors de cette activit\u00e9, nous avons appris \u00e0 diff\u00e9rencier ce qui est vivant de ce qui ne l\u2019est pas. Nous avons d\u00e9couvert qu\u2019un \u00eatre vivant na\u00eet, grandit, respire et a besoin d\u2019eau et de nourriture, se reproduit, r\u00e9agit, \u00e9limine des d\u00e9chets et meurt, contrairement aux \u00e9l\u00e9ments non-vivants.<\/p>\n
Nous avons ensuite r\u00e9fl\u00e9chi ensemble :\u00a0un \u00eatre vivant est-il aussi vivant dans un autre pays ?<\/em>\u00a0La r\u00e9ponse est oui. Partout dans le monde, les \u00eatres vivants restent des \u00eatres vivants, m\u00eame si leur apparence et leur environnement changent.<\/p>\n En faisant le tour du monde, nous avons observ\u00e9 que les paysages varient selon les pays, mais que les vivants ont toujours besoin d\u2019\u00e9l\u00e9ments non-vivants comme l\u2019eau, l\u2019air et le sol pour vivre. Cette activit\u00e9 nous a permis de mieux comprendre que la Terre est diverse, mais que le vivant est universel.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Lors de cette activit\u00e9, nous avons appris \u00e0 diff\u00e9rencier ce qui est vivant de ce qui ne l\u2019est pas. Nous avons d\u00e9couvert qu\u2019un \u00eatre vivant na\u00eet, grandit, respire et a besoin d\u2019eau et de nourriture, se reproduit, r\u00e9agit, \u00e9limine des … Continuer la lecture