Ensemble, on est plus fort! 

Magali_avril25Le jeu consiste à écrire son prénom sur une feuille, la chiffonner et la lancer… rien que cette partie etait un vrai plaisir!

Ensuite, il a fallu retrouver sa feuille avec son prénom et ce sont des champions car ils n’ont mis que 2 minutes.

Mais la vrai question était: « comment faire pour être plus rapide? »

Et là, le mot ENTRAIDE était une évidence pour les enfants, et oui quand on trouve la feuille de quelqu’un d’autre on va lui donner…

On s’est vraiment tous bien amusé !!!

 Madame Magali et les ours

« La même couleur »

Julie_avrilCe mois-ci, avec Mme Marie, dans le cadre du cours de citoyenneté, les élèves de P2J ont chanté « la même couleur », une chanson sur les différences.

Cela a permis de travailler sur les différences de chacun.

Observation ou interprétation chez les loups

Stéphanie_avrilLorsque nous sommes témoins d’un conflit ou lors de tout autre occasion, il est très important de faire la différence entre l’observation d’un fait et l’interprétation de celui-ci en tentant d’émettre une explication.

Dans l’observation, l’expression de sentiment est à proscrire.

Cette différence entre ces 2 termes n’est pas aisée même pour un adulte, c’est pourquoi ces notions sont déjà travaillées de manière ludique en maternelle.

Et vous, qu’observez-vous sur cette image ?

Activité du mois de mars P2J

Julie_marsCe mois-ci, nous avons fait une activité sur la coopération et l’ouverture aux autres. Cette activité s’intitule « Je suis unique, parce que… » Grâce au magnifique soleil, nous avons pu réaliser cette activité dehors ! 

Le corps, les limites et le partage chez les loups

Stephanie_mars_2025Les loups et les ours ont eu l’occasion d’assister à une animation des infirmières du pms sur le corps en parallélisme avec nos activités de graine de médiateur sur les limites et le consentement.

Toujours en rapport avec cette formation, nous avons eu l’occasion de tester des activités au son de la musique de carnaval et avec les bucherons de chez Timber.

Nous avons poursuivi cette activité sur le partage en classe par le biais de l’histoire « Ribambelle ».