Ce mois-ci, pour apprendre à mieux se connaître et pour redécouvrir le parc Parmentier, nous avons fait une activité en école du dehors. Les enfants ont choisi un élément de la nature qui leur parlait et ils ont expliqué aux copains pourquoi ils ont choisi cet élément de la nature. Ensuite, avec l’ensemble des éléments ramassés, nous avons créé une œuvre commune (Land Art).
Vous pouvez admirer une photo de cette œuvre sur la porte de la classe.
A bientôt pour de nouvelles aventures !
Dans le cadre de notre Parcours d’Éducation Culturelle et Artistique (PECA), les chatons de 1 maternelle ont découvert l’album Pop mange de toutes les couleurs.
À partir de cette histoire, ils ont exploré le langage, les couleurs et différentes techniques artistiques. Chaque illustration de notre petite version de l’album a été mise en couleur avec une technique différente, permettant aux enfants de manipuler, expérimenter et créer.
Pour prolonger cette expérience à la maison, nous avons réalisé une version condensée de l’histoire en pictogrammes. Chaque enfant a ainsi pu emporter son support et raconter l’histoire à sa famille.
À travers ce projet, les enfants ont pu découvrir une œuvre, pratiquer différentes formes d’expression artistique et partager leur création : trois dimensions essentielles du PECA.
Une première belle expérience artistique où découvrir, expérimenter et créer prennent tout leur sens dès la 1re maternelle !
Pour notre dernier tour du monde en P2 J/A, direction l’évènement du moment… La coupe du monde.
Pour cette occasion, nos champions ont réalisé des maillots de foot en origami aux couleurs des drapeaux de leurs équipes favorites !
Un moment de redécouverte des drapeaux qui clôture cette belle année scolaire.
Les P2J/A
Pour clôturer cette année scolaire, les élèves de P4A ont participé à un échange avec une classe de CE2 de Lyon dans le cadre d’un projet Erasmus+.
Les élèves ont comparé les systèmes scolaires belge et français, découvrant ainsi les similitudes et les différences entre leurs réalités quotidiennes.
Afin de prolonger cette ouverture sur l’Europe, nous avons effectué une visite à Mini-Europe, où les enfants ont pu découvrir les monuments emblématiques des différents pays européens.
Nous avons également visité le musée de l’Histoire européenne, une expérience enrichissante qui a permis aux élèves de mieux comprendre la construction de l’Union européenne et les valeurs qu’elle défend.
Cette belle aventure a permis aux enfants de développer leur curiosité, leur ouverture aux autres et leur sentiment d’appartenance à une Europe riche de sa diversité
En cette fin d’année, les loups sont partis à la découverte des 7 Merveilles du monde, qui sont en réalité au nombre de 14 : 7 merveilles du Monde Antique et 7 merveilles du Monde Moderne.
Nous sommes partis de devinettes sous forme d’histoires pour découvrir ces différents monuments et les placer sur la carte du monde.
Au fil de nos découvertes, nous avons voyagé à travers les continents et remonté le temps pour mieux connaître ces constructions extraordinaires.
Une façon très agréable de clôturer cette année riche en découvertes et en émerveillement.
