Petite, le métier de mes rêves était… artiste. Je n’aurais probablement pas imaginé qu’un jour, ma créativité trouverait sa place dans une classe, entourée d’enfants, de projets, d’idées et de découvertes.
Et pourtant, au fil de mes études, de mes stages et de toutes les expériences vécues auprès des élèves, une évidence s’est installée : enseigner, c’est fait pour moi.
J’aime transmettre, mais surtout accompagner. J’aime voir un élève comprendre quelque chose qui lui semblait difficile, le voir prendre confiance, oser essayer, se tromper, recommencer et être fier de ses progrès. J’aime aussi tous ces petits moments du quotidien qui rendent la vie en classe unique : les questions inattendues, les éclats de rire, les idées originales et les petites réussites qui méritent d’être célébrées.
Plus j’avance dans ce métier, plus je me rends compte que je m’y sens à ma place. Mes proches me le disent d’ailleurs souvent : ils m’ont toujours imaginée dans un métier où je pourrais transmettre, créer, accompagner et être au contact des autres. Et je crois qu’ils avaient raison.
Aujourd’hui, je ne me demande plus vraiment pourquoi je suis devenue enseignante : je pense simplement avoir trouvé ma vocation. Une vocation que j’ai envie de vivre avec enthousiasme, bienveillance et créativité, en donnant à chaque enfant l’envie d’apprendre et de croire en ses propres capacités.
Finalement, je n’ai peut-être pas abandonné mon rêve de devenir artiste… J’ai simplement trouvé une autre manière de créer.
