Les aliments d’origine animale et ceux d’origine végétale en P1A

Amélie_octobre_25En P1A, nous avons appris à distinguer les aliments d’origine animale et ceux d’origine végétale.

Quelle surprise lorsque nous avons découvert que, dans d’autres pays du monde, on mangeait des animaux très différents de ceux que nous consommons en Belgique ou en Europe !
Par exemple, en Asie, on déguste des serpents, des tortues ou même des scorpions.

En Afrique, certains cuisinent du singe, du zèbre ou du crocodile !

En Océanie, on mange parfois des chauves-souris, tandis qu’en Amérique du Nord, on trouve du bison, de l’écureuil ou du caribou au menu.

Et en Amérique du Sud, ce sont les piranhas, les iguanes ou les lamas qui sont à l’honneur !
On se demande bien quel goût tout cela peut avoir… et si nous serions assez courageux pour y goûter ! Ça change drôlement de nos poules, vaches et cochons !

Activité octobre M1M

MarieJ_octobre_25En M1, nous sommes partis avec la mascotte POP à la découverte du royaume uni. Nous avons appris les couleurs en anglais, mais aussi à compter jusque trois. Nous savons où se trouvent l’Angleterre, l’écosse et le pays de galles sur la carte. Quelle belle découverte !

 Marie M1 

L’arrivée d’Ama la girafe dans notre classe 

Laure_octobre_25Ce matin, nous avons eu le plaisir de faire la connaissance d’Ama la girafe à travers un jeu de devinettes. Ama vient d’Afrique et va nous accompagner tout au long de notre voyage autour du monde ! Nous allons donc débuter celui-ci par le continent de l’Afrique. Nous avons hâte de découvrir un tas de choses avec elle !

 La classe des lapins (M2L)

Activité octobre P6

Pauline_octobre_25Chaque semaine, nous découvrons un nouveau personnage historique. Ensemble, nous le situons dans la bonne période de l’histoire et dans le pays où il a vécu. En observant la carte du monde, nous remarquons que certains pays ont changé de nom ou n’existent plus aujourd’hui. Cela nous permet aussi de voir que les pays n’étaient pas toujours aussi proches ou organisés comme aujourd’hui. Grâce à ce « tour du monde à travers le temps », nous voyageons dans différentes époques et régions pour mieux comprendre l’évolution du monde.

P6P

Les 3e maternelles au musée de l’Afrique

Magali_octobre_25Notre tour du monde a débuté en prenant le tram, quelle aventure!

Avec notre super guide, nous avons découvert une histoire de caméléon à travers un théâtre d’ombres et dans le musée nous avons vu plein d’autres animaux impressionnants.

Et pour finir, nous avons dansé et chanté dans les allées du musée, ça donne envie d’y retourner!

Madame Magali