L’amitié en P5V c’est…

Valérie amour

L’amour et l’amitié chez les loups de M3

Stéphanie amourEn ce mois de janvier, c’est l’Amour et l’Amitié qui sont mis à l’honneur.
Nous avons découvert ces thématiques par le biais de nombreuses histoires.
S’en est suivi plusieurs temps d’échanges :
C’est quoi un ami ? Que pouvons-nous faire avec lui ?
Les enfants ont eu la possibilité de dessiner un ou plusieurs ami(s) et de décrire ce qu’ils faisaient ensemble.
Pour l’amour, les enfants ont émis la conclusion que l’amour ça ne s’achète pas, ça se donne et on le reçoit.
Pour finaliser l’amour, les 2 classes de 3ème maternelle ont réalisé une fresque.
Chaque enfant a décoré un cœur et l’a collé sur une grande affiche.
Pour conclure ce thème, nous retiendrons un extrait du livre du  loup qui cherchait une amoureuse qui a fait beaucoup rire les enfants : « Quand tu la verras, tu auras les jambes flagada, la cervelle en chocolat et le cœur qui bat. »
C’est ce que je vous souhaite à tous
La classe des loups

L’amitié en P4M

MarieH amourLes 4èmes primaires de Madame Marie ont découvert la joie de partager de bonnes résolutions pour la nouvelle année à travers le livre « La liste ». Ils ont ensuite écrit plusieurs idées afin d’aider et de valoriser les gens qu’ils aiment autour d’eux.
C’était l’occasion pour eux de mettre en avant de belles valeurs pour cette nouvelle année et de se tourner vers les autres.

 

L’amitié en P6

Alice amourEn ce mois de janvier, nous avons abordé la thématique de l’amitié. Après avoir regardé un court-métrage sur l’amitié et la tolérance, nous avons découvert la chanson « L’amitié » de Françoise Hardy et les paroles nous ont servi à réaliser de beaux calligrammes. Quoi de mieux qu’un peu de neige pour accompagner le tout ?

Les mots gentils en 2e maternelle

Laure amourChez les lapins et les pingouins, nous avons décidé de réaliser une petite activité sur le thème de l’amour et de l’amitié sous forme de cacahuète. Chaque enfant a tiré un prénom au sort parmi tous les copains de 2e.

Ensuite, l’enfant devait donner un mot gentil qu’il souhaitait adresser à sa cacahuète. L’institutrice écrivait ce mot sur une petite bandelette pour que l’enfant puisse la décorer.

Nous nous sommes enfin tous rassemblés pour échanger nos mots gentils !