Pour parler de la peur, quoi de mieux que de s’inspirer du cri d’Edvard Munch. Les élèves ont pu réinventer la peinture à leur façon en ajoutant une petite touche personnelle avec leur propre interprétation de la peur.

Pour travailler sur le thème de la peur, les élèves de P1H ont parlé de leur vécu et de ce qui leur faisait peur. Nous sommes, de ce fait, parti de ce qu’ils racontaient pour travailler les expressions du visage liées à ce sentiment/émotion.
Ils ont trouvé des similitudes dans les expressions qu’ils utilisaient.

Durant ce mois de mai, nous avons abordé le thème de la peur. Pour ce faire, la classe de P6A est venue lire l’histoire « Je n’ai plus peur de mes peurs » aux élèves de Mme Magali en M2. Grâce aux quelques élèves parlant une autre langue que le français (néerlandais, roumain, grec, arabe, anglais,…), nous avons pu découvrir le texte d’une manière différente. Vive l’éveil aux langues !

Pour l’activité du mois de mai, moi avons réalisé celle-ci avec la classe des chatons de madame Maeva (M1). Nous nous sommes inspirés de l’œuvre de Munch.Nous avons créé ensemble le tableau , ensuite nous avons miné la peur. Chaque enfant a pu s’exprimer sur ce qu’était la peur pour lui. Voici quelques exemples: « Moi j’ai peur quand il fait noir, quand il pleut très fort … »

C’était chouette de travailler avec une autre classe. Nous voici en action.

Gaston s’est invité chez les lapins et les lions pour parler de l’émotion de la peur. Il leur a raconté ses peurs à lui avant de les écouter raconter les leurs. Les copains de M1 et de M2 ont exprimé leur peur des fantômes, des araignées, du noir, du vide ou encore d’être seul quelque part. Mais Gaston a voulu les aider il leur a donc appris à créer leur propre armure pour vaincre cette émotion particulière. C’est facile comme tout ! Il faut inspirer, imaginer son armure pour ensuite la déposer sur tout son corps en expirant. Ils se sont entraînés et sont maintenant prêts à vaincre leurs peurs !