Après avoir découvert le livre sur les différentes émotions, nous avons pour ce mois de septembre retenu le mot : joie

C’est autour de ce mot que nous avons recherché ce que cela nous faisait.
Joie = rire, bonheur, gaité, content, heureux, sourire, recevoir, partager, aimer, bonne humeur, chanter…

Pour mettre de la bonne humeur en classe, nous chantons la chanson qui nous donne de la joie et qui en même temps nous fait apprendre à dire bonjour dans différentes langues.

Si tu as de la joie au cœur, dis bonjour : BONJOUR (français)
Si tu as de la joie au cœur, dis hello : HELLO (anglais) Si tu as de la joieau cœur, si tu as de la joieau cœur, si tu as de la joie au cœur dis GOEIEMORGEN! (néerlandais)
Si tu as de la joie au cœur, dis hola : HOLA (espagnol)
Si tu as de la joie au cœur, dis bondia : BONDIA (portuqais) Si tu as de la joieau cœur, si tu as de la joieau cœur, si tu as de la joie au cœur dis BUONGIORNO (italien)

P1Véronique

Après avoir lu l’album « La couleur des émotions », nous avons parlé de ce qui nous rendait joyeux.

Nous avons aussi chanté la joie avec le titre de Gaëtan « Chope la banane »

 Madame Magali

Les enfants ont écrit et dessiné leurs bulles de joie (ce qu’ils ont aimé apprendre, voir,…). Après avoir échangé entre eux, nous avons soufflé dans de vraies bulles pour partager notre joie aux autres.

Mme Sophie

Ce mois-ci, pour mettre à l’honneur la joie, nous avons fait une activité permettant aux élèves d’apprendre à mieux se connaitre. Les enfants ont rempli des « bulles de joie » avec ce qu’ils aiment entendre, gouter, regarder, apprendre…

Ensuite, ils ont choisi la bulle qu’ils aimaient le plus et l’ont partagé avec les autres élèves, en laissant s’envoler la joie que ça leur procure, en soufflant une bulle de savon.

À dans un mois pour l’activité du mois d’octobre.

La classe de P2J

Voici notre première animation de l’année sur les émotions.

Quoi de  plus beaux sentiments que sont la joie et le bonheur.

Nous sommes partis  2 histoires de Madame Bonheur et de Monsieur Heureux, ces 2 sentiments dans ces récits sont opposés à la tristesse.

Il s’ en est suivi de jeux d’imitation et des discussions sur ce qui nous procurent de la joie.

Pour clôturer, nous avons observé différentes œuvres d’art que nous  avons classées suivant l’expression de l’émotion représentée.