Pour notre expérience du mois de mai, nous avons décidé de marier les fleurs, une petite chenille et l’eau.
Et oui, la notion de capillarité s’est à nouveau montrée à nous et cette fois, c’est par l’intermédiaire d’une fleur en papier et d’une petite chenille en mouchoir en papier.
*Les enfants ont colorié, découpé, replié les pétales vers le cœur de la fleur et pour finir, ils ont déposé leur fleur sur l’eau. Continuer la lecture
Observons le maïs couler dans l’eau. Rajoutons du vinaigre et du bicarbonate de soude. Il n’en faut pas plus pour faire danser nos grains de maïs !
Après avoir travaillé sur les propriétés de l’air, nous nous sommes intéressés aux propriétés des fluides newtonien et non newtonien. Les enfants ont pu fabriquer un fluide non newtonien et ont pu en dégager ses propriétés. Nous avons ensuite pu faire des comparaisons.
En classe d’accueil pour le mois de mai nous allons voir la germination. Nous avons mis du terreau dans des petits pots et mis des graines (pour les poissons des graines de coquelicots et pour les coccinelles des graines de cressons).
Nous n’oublions pas d’ Continuer la lecture
Dernier dispositif scientifique sur le thème de la matière pour les élèves de 6ème primaire ! De nouvelles découvertes sur les différents changements d’état et sur les propriétés des différents liquides !
