Activités scientifiques en P5

image0Comment ça marche ?

En accordéon, la feuille est plus « rigide » : elle est difficile à déformer car il faut casser les plis. Plus ces plis sont serrés, plus l’accordéon est épais et rigide… et plus ça résiste. Si les plis sont trop lâches, le verre les écrabouille, tout s’écroule !

Sortie scientifique en P2C

20230331_150700Merveilleuse matinée, encadrés par les scientifiques venus des 4 coins du globe ! 

De la fibre optique aux différentes parties Continuer la lecture

Expérience autour du vide (P3A&C)

Après avoir été confrontés à des difficultés liées au passage de l’air lors de manipulations autour de l’apprentissage des capacités, les élèves de troisième se sont interrogés sur la notion de vide.
 
image1Afin de mieux appréhender le concept, ils ont vidé une bouteille en verre de l’air qu’elle contenait, afin d’y créer du vide. Le résultat n’étant pas visible, les enfants ont placé un marshmallow dans la bouteille. Ils ont ainsi pu Continuer la lecture

Les 4èmes participent à l’événement Sciences is Wonderful

Collage_2023-03-31_08_31_51Dans le cadre des actions Marie Curie, les élèves de P4 ont eu l’opportunité d’ interagir  avec des chercheurs et innovateurs de premier plan. Ils ont pu apprendre ainsi davantage sur le travail des chercheurs de manière ludique et poser des questions sur les carrières scientifiques. L’évènement Sciences is Wonderful était Continuer la lecture

Le cycle de l’eau en 3e maternelle dans la classe des ours

Collage_2023-03-27_12_39_46_resizedLe soleil chauffe l’eau qui se trouve sur terre…
Comme pour notre bouilloire, l’eau s’évapore, ce sont de minuscules gouttes d’eau qui remontent vers le ciel et forme des nuages.
Quand les nuages sont remplis, il pleut.
L’eau retourne alors dans la terre, les lacs, les rivières, les océans… 
 
Madame Magali et les ours