En ce mois de juin, nous avons joué à un jeu de société afin de coopérer en groupe. Nous avons joué au jeu « du verger ».
Nous devions s’entraider afin de gagner en équipe avant que le corbeau ne soit arrivé au bout du chemin.
Ouf nous y sommes arrivés.
Les accueils de Me Coralie coopèrent
De la coopération en P6A et P2J
Voici quelques réflexions d’élèves après notre activité du mois sur le thème de la coopération :
« C’est chouette de faire des jeux de coopération » – Romain et Clara (P6A)
« Il y a d’autres moyens de communiquer que la parole » – Emilie (P6A)
« J’ai bien aimé quand il fallait trouver ce que la personne devait nous faire deviner » – Ayo (P2J)
« J’ai aimé quand on avait les yeux bandés »
- Salomé (P2J)
Mme Julie et Mme Alice
Atelier coopération M2C & P4S
Nous avons réalisé une activité qui consistait à s’entraider.
Les enfants de 4ème primaire et 2ème maternelle se sont entraidés afin de réaliser une œuvre d’art avec une petite difficulté : ils n’avaient pas le droit de toucher le marqueur. Ils ont donc dû communiquer afin d’y arriver. Madame Coline et madame Sarah ont ensuite deviné ce qu’ils avaient dessiné.
Super chouette activité !
De la coopération chez les loups
Nous n’avons pas attendu le mois de juin pour travailler la coopération
C’est tout au long de l’année et par le biais de nombreuses activités que celle-ci est abordée.
Notamment par les travaux en équipe que cela soit en classe et lors de notre école du dehors, la collaboration avec les bûcherons de chez Timber et les enfants d’autres classes, pour résoudre des défis et tout simplement en jouant ensemble.
La coopération est un apprentissage comme un autre et se travaille tout au long de notre vie et de ce fait c’est dès les classes maternelles que celle-ci est abordée.
Je finirai par un proverbe africain qui dit : « Seul, on va plus vite. Ensemble ,on va plus loin. »
A l’année prochaine pour d’autres aventures dans la classe des loups de 3ème maternelle.
De la coopération en P3A et P4L
Apprendre à travailler ensemble, à se mettre d’accord, à s’organiser, … c’est ce qu’on dû faire les P3A et P4L en réalisant un gigantesque « 3A, 4L et Jean 23 » dans la cour en utilisant son corps. Voici le résultat en photos.
