En ce début d’année, les élèves de P1 ont exploré la thématique de la résolution des disputes à travers l’album « La Brouille » de Claude Boujon. Ce livre leur a permis d’aborder les causes et conséquences des conflits dans leur quotidien.

Les enfants ont ensuite pris le temps d’échanger sur leurs propres expériences : qu’est-ce qui provoque une dispute ? Comment la surmonter ? Et surtout, qu’est-ce que l’amitié représente pour eux ?

Afin de mieux gérer les désaccords, ils ont découvert et appris à utiliser une technique essentielle : le message clair. Pas à pas, ils ont intégré les étapes nécessaires pour exprimer leurs ressentis de manière constructive et favoriser une réconciliation rapide. 

Pour mettre en pratique ces apprentissages, les élèves ont participé à des jeux de rôle inspirés de situations du quotidien, où ils ont pu s’exercer à appliquer cette méthode de communication bienveillante.

Chez les lapins, nous avons appris une nouvelle manière d’agir lorsqu’un copain nous embête.
Il suffit d’utiliser 3 mots (non, stop, arrête) associés à chaque fois à un geste pour faire comprendre au copain qu’il doit arrêter.
Les enfants se sont entraînés lors de petits jeux de rôles.
Depuis, ils utilisent cette formule au quotidien pour les aider à gérer un conflit au lieu de faire recours à la violence.

Apprentissage du « non, stop, arrête » pour gérer un conflit.
Me Elodie.

Aujourd’hui, nous avons découvert ensemble comment gérer nos conflits grâce à la communication non violente.

Nous avons exploré les quatre étapes : l’observation, les sentiments, les besoins et la demande.

Enfin, nous avons mis cette approche en pratique à travers des mises en situation.