Installés autour d’une table avec différents objets : des ciseaux, un pompon, une balle, un bouchon de bouteille, une petite voiture, un écrou, un clipo,… nous avons cherché des possibilités de classement :
- Les objets de couleur ou sans couleur ;
- Les objets en plastique ou en métal ;
- Les objets lourds ou légers ;
- Les objets grands ou petits ;
- Les objets qui roulent ou ne roulent pas….
C’est ce dernier classement que nous avons retenu.
Nous nous sommes demandé si les objets proposés roulaient ou non et nous avons fait le test avec chacun des objets.
Par la suite, nous avons effectué un classement.
Ce même classement a été fait ensuite avec des formes et c’est ainsi que nous nous sommes rendus compte que celles qui avaient des côtés étaient directement à classer dans la colonne de ceux qui ne roulaient pas….
